Museos y patrimonio intangible. Memorias de ayer, hoy y mañana
Presentación:
“...los nuevos seres vieron que eran cabales sus sentidos y
quisieron mostrar su agradecimiento.—Nos habéis dado la existencia:
por ella sabemos lo que sabemos y somos lo que somos;
por ella hablamos y caminamos y conocemos lo que está en nosotros y fuera de nosotros.
Es de esta manera como podemos entender lo grande y lo pequeño y aún lo que no existe o no está revelado delante de nuestros ojos.”
Popol Vuh. Antiguas leyendas del Quiché (Maya).
“Sólo se podrá proteger y promover la diversidad cultural
si se garantizan los derechos humanos y las libertades fundamentales
como la libertad de expresión, información y comunicación,
así como la posibilidad de que las personas escojan sus expresiones culturales”
Convención sobre la protección y promoción
de la diversidad de las expresiones culturales. UNESCO.
Este taller está dirigido y conceptualizado para que los participantes reflexionen, revisen y tomen acciones en torno a la herencia cultural que hemos recibido como resultado de la creatividad y la energía de generaciones pasadas, y que debemos seguir transmitiendo y enriqueciendo con la interacción del presente: el patrimonio intangible. El museo, como ventana y espejo de una sociedad contemporánea en profunda transformación, en una búsqueda y redescubrimiento, hiper-comunicada y tan sola a la vez, tiene como reto lograr que sus públicos se reconozcan unos a otros, a través de esas memorias tangibles e intangibles, como individuos dentro de su grupo social y se solidaricen reconociendo la diversidad cultural.
La barca que abordamos como comunidades, hecha de historia, patrimonio e identidad, en la travesía de un mar agitado social y económicamente, recrudecido por sentimientos encontrados, tiene la fortaleza y la consistencia de lo intangible, de la sabiduría inmemorial para conducir la nave, de la convivencia con el entorno natural, del espíritu creador de sus tripulantes; la vitalidad de esa nave y la posibilidad de llegar a puerto, para luego alcanzar otros destinos, otros retos, es un compromiso tanto personal, como de la colectividad. A través de las memorias de ayer, hoy y mañana, en este taller esperamos hacer juntos parte de esta travesía. Profesores:
Karina Durand Velasco (MX) ver cv
Carlos Vázquez Olvera (MX) ver cv PARA INSCRIBIRSE, HAGA CLIC AQUI
Objetivos generales:
* Brindar a los alumnos elementos y materiales teórico-prácticos que les permitan reflexionar sobre conceptos claves, útiles en su quehacer, que redunden en adecuados planes y proyectos para el rescate, conservación, investigación y difusión del patrimonio intangible. * Generar un espacio de discusión del que surjan propuestas que se incorporen o articulen a las iniciativas de organismos naciones e internacionales, orientados a la salvaguarda de lo intangible.
Programa:
1. Patrimonio cultural: significados y usos
Historias en torno al fuego -Definiciones base
-Las diversas manifestaciones y rostros del patrimonio inmaterial
-Su transmisión: el papel de la memoria y el lenguaje
-Las experiencias 2. Gestión del Patrimonio Inmaterial
Mitos de origen, iniciación y shamanes -Identificación y contextualización
-Las tareas: catalogación, conservación, investigación y difusión
-Medidas de salvaguarda y políticas culturales
-Participación y aportes de organismos internacionales 3. El museo y el compromiso con la diversidad
Soñar y crear / crear y soñar -Definiciones base
-Principios éticos rectores
-Diversidad cultural/diversidad de museos
-El museo como catalizador, emisor y animador cultural
-Las experiencias 4.- Desarrollo sustentable, museos y patrimonio intangible
Espíritus y aparecidos -Musealización de lo intangible
-Naturaleza, mito, rito y tradición
-Actividades, bienes y servicios culturales
-Las experiencias 5.- Elaboración del Trabajo final
Redacción del trabajo final con la asesoría de los profesores
Producto:
Ensayo o proyecto museológico que incluya y se sustente en las propuestas teóricas estudiadas en el taller.
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