Diseño y Montaje de Exposiciones 

I Semana: Aproximaciones al lenguaje expositivo

II Semana: Técnica y expresión

III Semana: Conservación durante la exhibición

IV Semana: El destinatario: necesidades y expectativas

V Semana: Elaboración del Trabajo Final

Profesores:
Tomás Bondone (AR) ver cv
Laura Dragonetti (AR) ver cv
 

Objetivos Generales

• Contribuir con la formación especializada de trabajadores de museo desde una perspectiva interdisciplinaria, recuperando sus prácticas laborales concretas.
• Aportar herramientas teórico-metodológicas que permitan a los participantes del curso generar propuestas creativas para el diseño y evaluación de exposiciones.

Objetivos específicos

• Comprender el fenómeno expositivo como un lenguaje específico que implica el conocimiento de códigos comunicacionales.
• Entender a la exposición como un medio de comunicación especial en el que interactúan los objetos y el público.
• Ofrecer herramientas para el análisis de exposiciones, así como iniciar el estudio relativo al diseño, montaje y evaluación de las mismas.

Material de estudio y bibliografía

Es importante destacar que la totalidad de los contenidos del curso, se presenta a los alumnos en un  material de estudio producido ad hoc por los profesores responsables. El mismo consiste en el desarrollo teórico conceptual de los temas, y está sustentado tanto en los conocimientos académicos, como en la experiencia laboral concreta del equipo docente. El desarrollo teórico conceptual se acompaña de ejemplos, cuadros y síntesis conceptuales, gráficos y fotografías que facilitan al alumno la comprensión del material.

Para apoyar, complementar y brindar distintas miradas de un mismo asunto, cada unidad cuenta también con textos  especialmente seleccionados de diversos autores contemporáneos.

Con en los objetivos y temas específicos de cada semana se definirán las tareas semanales y el trabajo final, orientados a resolver tres instancias: 1. Observación y relevamiento, 2. Análisis crítico, 3. Propuesta superadora.
 
PROGRAMA

SEMANA 1: Aproximaciones al lenguaje expositivo

Objetivos:
• Analizar las exposiciones desde una primera aproximación perceptual. 
• Evaluar la concepción museológica y conceptual de la exposición.
• Comparar entre las intenciones museológicas (implícitas o explícitas) y los resultados materializados en la exposición.
• Aportar herramientas para proponer criterios museológicos y conceptuales para una exposición.

Contenidos:
• Criterios para una evaluación conceptual de la exposición.
• Para acordar conceptos.
o Sinergia: entre la museología y la museográfica.
• Tipos de exposición.
• Corrientes museológicas.

SEMANA 2: Técnica y expresión

Objetivos:
• Conocer y reconocer los aspectos técnicos y expresivos de una exposición
• Reconocer los elementos que tenemos a mano para acompañar y acentuar el mensaje expositivo.
• Analizar  los elementos museográficos que intervienen en la exposición
• Analizar  los elementos que ayudan a la comprensión del mensaje expositivo
• Explorar las diferentes posibilidades de uso de las apoyaturas y recursos museográficos con los que montamos una exposición para su mejor aprovechamiento.
• Ofrecer herramientas para el análisis crítico de un diseño expositivo.
• Acercar herramientas para proponer criterios de diseño para una exposición.

Contenidos:
• Organización espacial.
o Espacio y circulación
• Apoyaturas museográficas: tipologías y análisis.
• Recursos expositivos:
• Información complementaria
• Iluminación: características. Ejemplos. 
• Colores, formas, texturas.

SEMANA 3: Conservación durante la exhibición

Objetivos:
• Entender la importancia de la conservación preventiva y de que manera podemos colaborar con el conservador.
• Analizar algunos criterios de preservación y conservación necesarios durante una exposición
• Ofrecer herramientas para la detección y revisión crítica de medidas de conservación en una exposición.
• Acercar herramientas para proponer criterios de conservación y seguridad para las piezas en exposición.

Contenidos:
• Criterios básicos de preservación y conservación.
• Normas de conservación preventiva.
• Agentes de deterioro: Físicos, químicos, biológicos, humano
• Seguridad y protección. Manipulación y traslados.
• Elementos de Sujeción.

SEMANA 4: El destinatario: necesidades y expectativas

Objetivos:
• Reconocer los distintos tipos de público, sus necesidades y deseos.
• Comprender las necesidades del visitante desde las características físicas, cognitivas y emocionales.
• Reconocer las distintas formas de vivenciar una exposición, según las inteligencias múltiples.
• Analizar los diversos medios y canales de comunicación posibles en una exposición.
• Acercar herramientas para proponer formas de “llegar” a cada tipo de público.

Contenidos:
• ¿Para quién pensamos la exposición?
• La exposición como acto de comunicación
• Distintas formas de vivenciar una exposición, según las inteligencias múltiples.
• Condiciones óptimas de Observación