Guionismo para Exposiciones

Contenidos

I Semana:  Conceptualización de categorías

II Semana: Las labores del investigador-curador

III Semana: Los mensajes del guión científico o museológico

IV Semana: Estructura del guión científico o museológico

V Semana: Elaboración del Trabajo final

Profesor Carlos Vázquez Olvera (MX) ver cv 

Presentación

Proporcionar a los alumnos las herramientas teórico-metodológicas que les permitan conocer la diversidad de aspectos que integran el trabajo de investigación en y para los museos, con el fin de definir las características que deben reunir los guiones museológicos para la puesta en escena del patrimonio cultural en espacios museográficos.

Para el logro de este objetivo es fundamental entrar al análisis minucioso de la labor del investigador curador dentro del museo, y estudiar los ámbitos hacia los cuales fluye el producto de su investigación: la elaboración de guiones para exposiciones permanentes y temporales, a la comunicación educativa y difusión. Por ello, otro de los temas claves en esta materia son las características y elementos que integran al guión museológico.

Para lograr el objetivo propuesto se analizarán diversos autores del campo de la museología, la antropología social, la sociología y la semiótica de la cultura. Todo ello con el objeto de resaltar la participación relevante que deben tener las ciencias sociales en la evaluación constante de las funciones del museo, es decir, desde la recopilación de sus colecciones, la investigación, conservación y exhibición a las que se le somete, para medir la forma e intensidad en las que el museo cumple con sus objetivos de educar, deleitar o informar a su público visitante.

Contenidos

I Semana:  Conceptualización de categorías

El alumno revisará y conceptualizará las categorías: cultura, patrimonio cultural (agentes y usos), pluralidad cultural y política cultural, entre otras, indispensables para el desarrollo del trabajo cotidiano.
 
II Semana: Las labores del investigador-curador

Conocer a fondo las características que tienen estos profesionales de los museos, así como la serie de actividades que realizan cotidianamente en torno al patrimonio cultural.
 
III Semana: Los mensajes del guión científico o museológico

Reflexionar sobre los diferentes tipos de mensajes que transmiten los objetos y fotografías como portadores de múltiples significados, así como la función del lenguaje como elemento importante para fijar determinados significados a través de la diversidad de cédulas.
 
IV Semana: Estructura del guión científico o museológico

Analizar cada una de las partes que forman la estructura del guión científico y la interrelación que entre ellas se da.
 
V Semana: Elaboración del Trabajo final

Redactar el trabajo final con la asesoría del profesor

Producto

Entrega de un guión museológico (borrador final) en la institución del participante que englobe las propuestas de las lecturas y las reflexiones en clase.